毕业意味着失业?不!临近毕业季，记者在走访中发现，不少中职校的学生虽然还没拿到毕业证书，却早已被企业预订上岗，有些学生还同时面临着四五份工作需要抉择的“烦恼”。而在自主创业的群体中，也活跃着不少中职生的身影。

　　目前，许多中职校实行“理实一体”(理论与实训)、“校企合作”等模式，将专业理论课搬进实训室，将企业的操作模式“引进来”，培养学生扎实的职业技能和素养，上岗周期短、上手快，实现中职生高就业率。

市场稀缺人才中职生成“香饽饽”

　　毕业于福州工业学校的洪永花，经过五年多的职场打拼，如今已经是长乐一家民营企业化验科的负责人，年薪达到八万元。虽然“化工”在他人看来属于“危险”行业，但小洪说公司的防护设备充足，在校三年又培养了她扎实的基本功，大大降低了职业的危险性。目前，中职校毕业的小洪在公司颇受重用，她对自己的未来充满信心。

　　如今，学生通过校企合作、推荐顶岗实习等渠道，可顺利找到薪资高、待遇好的工作，而目前市场对人才的需求量大，每年化工专业的毕业生总是供不应求。福州工业学校的老师介绍，目前化工行业已经用“远程”控制设备来代替传统的“手工化”操作模式，“自动化”程度很高，保障了技术人员的安全。

　　2014年，福州市中职学校专业毕业生共12817人，就业人数12380人，就业率为96.59%。其中，直接就业人数10146人，直接就业率占79.16%。长期以来，中职生的就业率一直呈现高水平，但不仅要实现就业，中职校一直在努力让学生“就好业”。

毕业即创业年收入十余万

　　黄文清如今经营着一家有着300名学员的培训机构，每年的营收纯利润达十几万元。2011年，他从福州文教职专美术专业毕业，正是看中了家乡教育培训市场的空白，他毅然选择回乡创业，成为一名走上“创业”道路的中职生。

　　虽然当年只是一个初出茅庐的学生，但黄文清说，他却比别人少了几分创业的“迷茫”。在校期间，黄文清担任学生会主席，锻炼了他的组织能力和处事能力，又积累了扎实的美术功底，自己既当“老板”又当“老师”，很快融入了市场，掘得自己人生的第一桶金。

　　“念中职校三年，加快了我创业的步伐”，黄文清说，中职校主要以培养学生的专业能力为主，而且中职生的就业心态普遍较好，不论是到企业就业还是创业，前景都十分广阔。