各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校，省属中等职业学校：

为贯彻《河南省教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务实施方案》的工作要求，全面完成2023年度建设目标任务，现以开展专科层次职业教育的本科院校、职业院校的2023届毕业生数量为基础，结合各地、各有关院校办学实际情况，分解下达2023年度各地、各校的培训和取证任务（见附件1），并提出如下工作要求。

一、加快工作推进

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局要根据本地2023年度培训和取证任务，结合所属中等职业学校的毕业生数量，合理分解下达培训、取证任务，并及时跟进工作任务落实情况，高质量推进工作。

各有关院校要根据本校的2023年度培训和取证任务，积极开展培训、评价工作，向符合条件的毕业生（含五年一贯制三年级学生）发放相应等级的职业技能等级证书。鼓励有条件的院校向当地人力资源社会保障部门申请社会培训评价组织，积极承担补贴性培训、面向社会开展职业技能等级认定。

二、加强数据管理

2023年度继续实行工作进度月报制度，每月30日之前，各地、各有关院校填写本地、本校的《河南省教育系统“人人持证、技能河南”建设工作任务进度月报表》（见附件2），有关负责同志签字并加盖单位公章后发送扫描件或照片至指定邮箱：hnstjbgs@163.com。

同时，各承担建设任务的单位，要按照人力资源社会保障部门的要求，指定专人负责管好、用好“河南省技能人才管理服务系统平台”，及时、准确填报相关数据，确保数据有据可依、有账可查，并与每月报送的“工作进度月报表”数据保持一致。

三、切实提高质量

各地、各有关院校要提高政治站位，认真落实主体责任，加强组织领导，把高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作作为落实《职业教育法》、加强院校建设、培养高素质技术技能人才的重要抓手，高效推进本地、本校落实培训、取证工作任务。各有关院校要统筹安排培训、取证任务工作进度，深化教育教学改革，深入推进“书证融通”，严把证书质量关。