连日来，为贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，焦作市职业技术学校校长吴玉伦走进学校各科室、教学部，深入开展调查研究、密切联系群众，充分掌握学校办学治校实际情况，进一步推动学校2023年工作要点贯彻落实。

本次调研活动共开展了11场，涵盖全校18个行政科室和5个教学部，调研围绕部门基本情况、部门管理情况、贯彻落实学校重点工作规划与安排以及对学校工作的意见建议等内容，通过实地查看和集中座谈的方式，深入到教职工一线，近距离、全方位了解实际情况、倾听群众呼声。

“工作开展情况如何？”“有什么困难需要学校解决的？”一个多月来，吴玉伦的足迹遍布了行政楼、教学楼、实训室、食堂、操场等学校各个地点，认真听取了各职能部门的工作情况汇报，收集整理了涉及教育教学、学生管理、后勤服务等方面的群众建议，得到学校各部门师生的积极响应与一致好评。

调研的目的不仅仅是发现问题，关键是分析问题、解决问题。针对此次调研情况，校党委高度重视，专题听取了调研工作汇报，逐条逐人进行分析研判，将问题归类下发，明确责任领导、责任部门和整改时限，建立问题清单、责任清单和工作台帐。对能够立即解决的问题，要立行立改、保证整改效果；对需要逐步改善的问题，要建章立制、持续完善推进；对确因特殊原因无法完成的情况，要做好反馈解释，确保调研有“回声”。

调查研究是党的传家宝，是谋事之基、成事之道。当前，一大波涉及职业教育发展的政策文件如雨后春笋般接踵而至，学校正处于“双高工程”建设和标准化校园建设的快车道，如何抓住内外环境机遇，破除发展壁垒，推动学校专业建设、人才培养、师资力量和办学规模的大升级，迫切需要通过调查研究把脉摸底，找到过坎升级的办法和路径，真正做到问需于民、问计于民，把调研成果转化为破解难题的实招、硬招，以调研成果推动学校高质量发展，让师生满意、让群众放心。